viernes, 7 de febrero de 2014

SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL: CONCEPTUALIZACIÓN, IDENTIFICACIÓN TEMPRANA. PAUTAS DE IDENTIFICACIÓN PARA PADRES, PEDIATRAS Y PROFESORES




Balta y María nos hacen llegar un DOCUMENTO en el que se habla acerca de la conceptualización de las altas capacidades y me ha parecido muy interesante. Me ha llamado la atención que, a pesar de insistirse en el documento que los niños con altas capacidades constituyen un grupo heterogéneo (cosa que es cierta y fácilmente comprobable), los ejemplos que aparecen al final, creo que cualquier de nosotros nos lo hemos encontrado en un gran porcentaje.

PD: Para descargar el documento pinchad  AQUÍ

Espero que os guste. ¡Ah!, ¿que no estáis de acuerdo con lo que se dice? Pues nada, nada, dejad los comentarios que creáis oportunos ;)

Salu2

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