lunes, 7 de marzo de 2016

ACUERDO CON LA ASOCIACIÓN NO AL ACOSO ESCOLAR





Hace unas semanas se firmó un acuerdo de colaboración entre la Confederación de Niños con Altas Capacidades (CONFINES),  de la que es miembro activo ASACAL, y la Asociación No al Acoso Escolar (NACE).

CONFINES (www.confines.es), que representa alrededor de 4000 familias distribuidas por todo el territorio español, ha firmado un acuerdo de colaboración con NACE, No al Acoso Escolar (www.noalacoso.org) con el fin de aportar recursos y aunar esfuerzos en la lucha contra el acoso en los centros que cualquier estudiante puede sufrir. El acoso escolar es perjudicial para toda la comunidad, teniendo consecuencias tanto en las víctimas como en los acosadores e incluso en los testigos, lo que conlleva una mayor importancia del problema de la que se puede suponer en una primera evaluación.

Los escolares sufren con mayor frecuencia violencia emocional o social que física, lo que dificulta su descubrimiento por parte del personal del centro. Sin embargo, siempre existen signos tanto individuales, mostrados por las víctimas, el acosador o los niños que conocen el problema, como colectivos, que se pueden ver en el clima de convivencia en el aula o en las actividades o manifestaciones del entorno (graffitis, motes, separación por grupos…)

El Plan de actuación incluye la creación de personas y puntos de referencia provinciales para atender los casos, así como la formación de asistentes en toda la red de asociaciones de Confines y la prestación de información en los colegios y al personal docente. Los objetivos en la lucha contra el acoso escolar se centran en la detección precoz y la ayuda a la víctima por un lado, pero también en la educación como arma para que no se refuerce o apoye el papel y la acción del acosador.





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jueves, 11 de febrero de 2016

ASACAL Y CONFINES

Desde el pasado día 30 de enero, ASACAL se unió a  la Confederación de Familias con Niños de Altas Capacidades (CONFINES).

Con ello queremos conseguir que a través de la unión de las distintas asociaciones distribuidas por todo el territorio nacional se pueda aunar el esfuerzo común para que los niños y niñas con AACCII de todas las provincias sean atendidos de forma correcta y que no existan desigualdades entre Comunidades Autónomas.

La Junta Directiva de ASACAL valora el esfuerzo que se está haciendo desde la confederación para llegar a tal fin; por ello en la próxima asamblea que tendremos el próximo 14 de febrero se expondrá un resumen de lo acontecido en la jornada que se realizó en Madrid, donde tuvimos el placer de escuchar al profesor y catedrático Javier Tourón hablando sobre cuáles son los últimos estudios y líneas de trabajo en educación.

Podéis encontrar más información pinchando aquí.


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lunes, 23 de noviembre de 2015

ASACAL EN EL PARQUE DE LAS CIENCIAS

El sábado 21 de noviembre, 71 socios y socias de ASACAL estuvimos en el Parque de las ciencias de Granada. Las edades de los niños y niñas oscilaron entre 3 y 14 años, aunque mayormente eran de 10 y 12 años.

Salieron dos autobuses, uno desde Almería  (que realizó dos paradas más, en Vícar y en El Ejido) y otro desde Cuevas (que se paró en Serón). De esta forma pudieron ir muchas familias que son de distintos puntos de la geografía de nuestra provincia que de otra forma les resultaría más difícil asistir. Hemos conocido a muchos de nuestros nuevos socios, pero también a servido para reencontrarnos con algunos que hacía tiempo que no nos habíamos visto.

Una vez que nos reunimos todos dentro del Parque, nos acompañaron a un salón de actos para explicarlos cual era la mejor ruta, puesto que la planificación que nos habían facilitado con anterioridad (horarios y talleres) había vuelto a cambiar.

No conseguimos una foto de todos juntos, pero en esta estamos una mayoría.


Por la mañana primero visitamos la Exposición de Momias y después el pabellón del Cuerpo humano. Posteriormente se visitaron el Mariposario y el Pabellón de Darwin. 














Después de esto, algunos fueron a visitar la exposición del Titanic. Al final de la mañana todos tuvimos un merecido descanso para comer desde las 2:30 a las 16:00 horas.












Durante el tiempo de la comida, conocimos a algunos socios de ASA (nuestra homologa en Málaga), durante un ratito pudimos exponer como trabajamos en cada una de las asociaciones e intercambiar impresiones (sobre todo pudimos comprobar que no en todas las provincias el trato con las administraciones es el mismo, ni el punto de vista organizativo).


Por la tarde, a las 16:00 nos reunimos todos en el taller de prevención y a las 17 h en el taller “la electricidad no cae del cielo”. Después de esto se dejó tiempo libre hasta las 18:15, donde teníamos la reserva para entrar al planetario. En esta ocasión no pudimos entrar todos, pues algunos padres se quedaron con los menores de 6 años que no podían entrar en este taller, pero pudieron esperarnos en la sala explora donde los niños se lo pasaron genial.
 



Finalmente, a las 19:15, salimos del parque hacia el autobús. Después de despedirnos les dimos a todos los niños un pequeño detalle que compró la asociación de recuerdo de nuestra visita al parque. He de decir que de vuelta a casa, algunos de nuestros peques resolvieron el pequeño rompecabezas que había que resolver.


Desde la asociación quisiéramos agradecer a los conductores y a la empresa de autobuses PinKi de Albox su colaboración. También al personal que está atendiendo dentro del Parque de las Ciencias  que se volcaron en organizarnos y reagruparnos para indicarnos donde estábamos en cada momento, respondiendo a las preguntas de los pequeños y no tan pequeños. Pero ante todo agradecer a Emma todo el trabajo que ha realizado para que pudiésemos visitarlo de forma grupal y poder realizar una verdadera convivencia y no un simple viaje en autobús. 
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jueves, 2 de abril de 2015

GRÁFICOS DATOS SOCIOS

LOS SIGUIENTES GRÁFICOS OS DARÁN UNA MEJOR VISIÓN DE LOS QUE SE HAN APUNTADO.






TOTAL DE PERSONAS (ADULTOS Y NIÑOS/AS) QUE HAN ESCOGIDO UNA OPCIÓN U OTRA

















Los que deseen pasar un agradable día, donde puedan conocerse y relacionarse nuestros hijos rellenen el Formulario (pincha aquí)


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